BOTÂNICA · BIODIVERSIDADE · AMAZÔNIA

Ciência que lê a floresta por suas folhas.

Carlos Henrique Franciscon — conhecido como Chicon na universidade — construiu uma trajetória dedicada à Botânica amazônica, às coleções científicas, à taxonomia e à compreensão da distribuição das plantas.

INPA Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia Lattes 0542812135620661
01Flora amazônicaconhecimento · conservação · dados
01

PESQUISA

Entre o herbário, o território e os dados.

Uma prática científica que aproxima identificação vegetal, inventários, conservação e informação — com foco na flora amazônica e na modelagem de distribuição de plantas.

LINHA DE PESQUISA

Modelagem de distribuição de plantas amazônicas

Uso de modelos e ferramentas preditivas para indicar áreas potenciais de cultivo e exploração sustentável de espécies de interesse econômico.

fitogeografiadistribuição geográficabotânica econômica
A
BOTÂNICA

Taxonomia & morfologia

Experiência com morfologia externa e taxonomia de vegetais superiores.

B
CAMPO

Inventários & floras

Inventários florísticos e florestais, listas de espécies e conhecimento dos ecossistemas amazônicos.

C
DADOS

Informação botânica

Digitalização, qualificação e disponibilização de dados de coleções científicas e do Herbário INPA.

02

TRAJETÓRIA

Uma vida acadêmica construída em camadas.

Da formação em Biologia e Matemática à especialização em Botânica amazônica, a carreira combina docência, pesquisa, curadoria e gestão.

1981—1985

Licenciatura Plena em Biologia

Universidade Federal de Uberlândia (UFU).

Antes disso: Licenciatura Curta em Matemática, UFU (1981—1983).
1987—1988

WWF · INPA

Estágio nos subprojetos Polinização e Ecologia Vegetal, no Projeto Dinâmica Biológica de Fragmentos Florestais, em Manaus.

Experiência descrita no currículo como fundamental para o conhecimento da flora amazônica.
1988—1993

Mestrado em Ciências Biológicas — Botânica

Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA). Dissertação sobre distribuição geográfica e conhecimento de espécies de extrativismo da Amazônia Central.

1990—2004

Ensino e formação de novos pesquisadores

Atuação docente em Ciências Biológicas, Engenharia Florestal e áreas afins, com disciplinas como Botânica Geral, Taxonomia Vegetal, Anatomia e Morfologia Vegetal, Dendrologia e Sistemática.

2002—2012+

INPA · coleções, gestão e projetos

Atuação como Tecnologista Sênior III, com funções de curadoria do Herbário INPA, gestão de coleções e acervos, coordenação de iniciativas e participação em comissões técnicas.

2013—2017

Doutorado em Biodiversidade e Biotecnologia

Rede Bionorte, Universidade Federal do Pará (UFPA). Tese sobre distribuição e conservação de espécies de Aniba, Mezilaurus e Aiouea (Lauraceae) no Brasil.

03

PROJETOS

Do espécime ao conhecimento público.

Projetos registrados no currículo mostram uma trajetória em que pesquisa, coleções, tecnologia e formação caminham juntos.

2005—2011

Programa de Pesquisas em Biodiversidade — PPBio

Iniciativa de inventário, registro e divulgação da biodiversidade brasileira; Carlos Henrique Franciscon aparece como coordenador no projeto registrado.

pesquisaPPBio / MCT / INPA
2005—2007

Composição florística da Reserva Biológica do Uatumã

Elaboração da flórula do entorno da REBIO de Uatumã, Amazonas, com participação de alunos de graduação.

flórulaUatumãAmazonas
2003—Atual

Informatização do Herbário INPA

Qualificação e disponibilização online, em tempo real, de dados do acervo botânico; projeto com Carlos Henrique Franciscon como coordenador no currículo.

herbáriodadosacervo científico
2011—Atual

Revitalização do Serviço de Documentação e Informação

Modernização, normatização, manutenção e atualização do acervo da Biblioteca/SDIN do INPA.

informaçãogestãobiblioteca
2011—Atual

Programa Ciência na Escola

Iniciativa apoiada pela FAPEAM para aproximar professores e estudantes de escolas públicas de projetos de pesquisa científica e tecnológica.

educação científicaFAPEAM
2008—2010

Listagem de nomes vulgares e científicos de plantas da Amazônia

Projeto dedicado à organização de informação botânica e identificação das espécies da região.

taxonomianomenclatura
04

PRODUÇÃO

Uma bibliografia que acompanha a floresta.

O currículo registra artigos, capítulos, textos de divulgação, trabalhos técnicos, apresentações e participação em bancas — com forte presença de temas ligados à flora, conservação, etnobotânica e coleções.

Abrir currículo Lattes completo
2018 · RODRIGUÉSIA

Distribuição e raridade das espécies de Mezilaurus (Lauraceae) no Brasil

FRANCISCON, C. H.; MIRANDA, I. S.

2018 · BIOTA NEOTROPICA

Distribution and conservation of Aniba Aubl. (Lauraceae Jussieu) species in Brazil

FRANCISCON, C. H.; MIRANDA, I. S.

2017 · MUSEU PARAENSE EMÍLIO GOELDI

Distribution and conservation of Aiouea Aubl. (Lauraceae Juss.) species in Brazil

FRANCISCON, C. H.; MIRANDA, I. S.

DIVULGAÇÃO

Herbário, coleções e biodiversidade também aparecem como tema público de sua produção.

O currículo registra textos em jornais, revistas e canais institucionais sobre o INPA e suas coleções.

05

FORMAÇÃO

Rigor científico, em diferentes escalas.

Da formação matemática às Ciências Biológicas, Botânica e Biodiversidade, o percurso combina leitura quantitativa, conhecimento vegetal e experiência de campo.

2017

Doutorado

Biodiversidade e Biotecnologia — Rede Bionorte / UFPA

Distribuição e conservação de espécies de Lauraceae no Brasil.
1993

Mestrado

Ciências Biológicas (Botânica) — INPA

Distribuição geográfica e extrativismo vegetal na Amazônia Central.
1985

Biologia

Licenciatura Plena — UFU

Base para uma carreira de ensino, pesquisa e curadoria botânica.
1983

Matemática

Licenciatura Curta — UFU

Formação que antecede e complementa a trajetória nas Ciências Biológicas.
UM LEGADO FEITO DE DADOS E FLORESTA

“Conhecer a flora é também criar as condições para que ela continue conhecida.”

Frase editorial criada para esta página — não é uma citação literal do currículo.

Ao longo de décadas, o currículo registra ensino, orientação de estudantes, curadoria, pesquisa, organização de coleções e iniciativas de acesso à informação. É uma trajetória em que a botânica aparece não só como disciplina, mas como ponte entre território, memória científica e conservação.

ChiconCarlos Henrique Franciscon
REFERÊNCIA ACADÊMICA

Explore a trajetória completa.

O currículo Lattes é a fonte pública de referência para detalhes bibliográficos, orientações, bancas, atividades e projetos.